Resume
Motiveret af den høje kønsulighed, der eksisterer i det nationale uddannelsessystem i Sierra Leone, hvor piger ligger bagud i adgang, tilmelding og gennemførelsesgrad, specielt på for naturvidenskab, teknologi, ingeniørvidenskab og matematik (STEM) området, vil intervention fremme ligestilling mellem kønnene og styrke kvinder med fokus på praktiske informationsteknologiske færdigheder i SL. Ved at tilbyde adgangen til tekniske færdigheder, ressourcer og læringsmuligheder for piger vil intervention fungerer som et pilotprojekt, der udforsker metoder og muligheder for at udvikle teknologiforståelse og kompetencer for piger. Fokus på behovsbaseret teknologi som programmering, design og robotteknik er valgt som strategisk redskab til at fremme motivation, inspiration til at understøtte kapacitetsopbygning i teknologisk færdighedstræning. Et lokalt ICT-center forankres på pigeskolen (Nyapui Senior Secondary School of Excellence). Målgruppen er piger i alderen 13-18 år (også ikke-elever).