Resume
DigTea, som har årtiers erfaring i formidling til unge, udvikler som pilotprojekt et engagerende interaktivt undervisningsforløb med tilhørende opgaver og inkluderende forforståelsesopgaver for elever i udskolingen med global luftforurening som omdrejningspunkt. Undervisningsforløbet centrerer sig om FN’s Verdensmål og skal anspore unge i Danmark til engagement i de udfordringer, luftforurening skaber i Indien og andre udviklingslande, hvor fokus bl.a. er på, hvilke tiltag der kan kan løse udfordringerne. Med det engagementsansporende undervisningsmateriale får unge viden om, hvilke konsekvenser luftforurening har, og hvilke initiativer der kan løse udfordringerne. Samtidig sikrer undervisningsforløbet, at unge i Danmark får handlekompetencer og viden til at påvirke udviklingen i verden, hvilket skal understøtte deres ret til medbestemmelse og indflydelse. Med viden og de rette redskaber vil vi være med til at modvirke et dystopisk billede af fremtiden for unge.